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Formación, Pedagógico, Primaria, Secundaria

La situación excepcional en la que nos hemos encontrado en tantos centros educativos al tener que dejar de asistir a clase ha hecho que el profesorado se vuelque en buscar nuevas formas de llegar a nuestro alumnado, intentando paliar la falta del aprendizaje presencial, el contacto y la convivencia física. Todas estas cosas son insustituibles por la educación telemática, pero hemos procurado adaptarnos a la nueva situación.

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Primaria, Recursos

Este material que ha sido elaborado desde el departamento de Cientifico-tecnologico del Colegio la Milagrosa de Úbeda para que nuestros alumnos puedan disfrutar en casa de la ciencia a la vez que aprenden. Para ello hemos tenido en cuenta la situación de confinamiento en la que nos encontramos y hemos utilizado materiales que tengan las familias en casa. Para hacer la actividad más atractiva proponemos distintos retos y pueden ser adaptadas a distintos niveles. Espero que nuestro material sea de ayuda para nuestras familias.

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Primaria

Sin título.pngDurante la semana del 15 al 19 de octubre nuestro colegio Vicenciano de Santa Fe, La Purísima, ha participado en la Semana Europea de la Programación. Una iniciativa que tiene como principal objetivo acercar la programación y la alfabetización digital de una forma interesante y motivadora.

Aprender a programar nos ayuda a darle sentido al mundo en constante cambio que nos rodea, a conocer mejor cómo funciona la tecnología y a desarrollar capacidades y competencias que nos permitan explorar ideas nuevas e innovar.

Para tal fin, desde este Centro, se ha diseñado la “Scratch Week”. Un evento que ha implicado a toda la Etapa de Primaria y gracias al cual, el alumnado ha disfrutado de varias sesiones de programación con Scratch.

Scratch es un lenguaje de programación visual que por sus características facilita el entendimiento y desarrollo computacional a través de la creación de animaciones de forma sencilla.

El evento se encuadra en la fase inicial del Proyecto de Robótica del Centro. Un proyecto anual que pretende acercar a nuestro alumnado al estudio de la ciencia y la tecnología mediante la manipulación de robots y de su programación a través de los Software que nos brinda Lego y Bitbloq.

En esta semana, el alumnado del primer ciclo ha tenido la posibilidad de experimentar de forma básica la programación por bloques que ofrece la aplicación de Scartch Jr. De forma cooperativa y mediante el uso de tablets en el aula, han creado de forma guiada simples situaciones animadas.

Por otro lado, segundo y tercer ciclo ha podido refrescar y afianzar las posibilidades de acción que ofrece la versión Web. Mediante el uso de pequeñas tarjetas gráficas, que muestran el código de programación necesario para conseguir determinados efectos y movimientos con los personajes de Scratch, han experimentado y recordado sentencias básicas sobre las que asentar futuros aprendizajes de la programación por bloques.

Nuestro colegio apuesta por avanzar en la competencia digital de nuestro alumnado como una forma de prepararlos para el futuro, y también para el presente pues enseñar programación los motiva y da herramientas para expresarse por sí mismos con creatividad, es una herramienta inclusiva que fomenta la confianza en uno mismo, ayuda a desarrollar el trabajo cooperativo y a resolver distintos problemas, a la vez que los entrena en habilidades de pensamiento y análisis crítico.

¡La programación nos ayuda a saber + para servir mejor!
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Primaria

La actividad física es un pilar fundamental para mantener un hábito de vida saludable. El tipo de deporte y la duración debe adecuarse a la edad y forma física de la persona.

Os ofrecemos algunos consejos que pueden ayudar a reducir el sedentarismo en los niños:

  1. Realizar regalos que estimulen la realización de actividad física en lugar de regalos que favorezcan el sedentarismo.
  2. Cambiar actividades físicas sedentarias por actividades físicas en familia.
  3. En niños menores de tres años  promover actividades físicas y no usar dispositivos digitales.
  4. En la habitación de los niños evitar tener un aparato de televisión.
  5. La televisión, durante los tiempos de las comidas, es conveniente que esté apagada.
  6. Mientras se realizan actividades sedentarias no se debe «picotear».
  7. Evitar los videojuegos  que no incentivan la realización de actividades físicas. Controlar el tiempo de uso.
Desayunos:

Los desayunos saludables no tiene por qué seguir una pauta estricta. Lo que se debe evitar son los azúcares presentes en bollería, batidos, zumos, galletas.

Menú de almuerzos para un mes: MENÚ.jpg Cenas complementarias: Una cena saludable debe estar compuesta por alimentos con un buen perfil nutricional y poco o nada procesados.  
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Primaria, Secundaria

Los días 5, 6 y 7 de octubre los colegios vicencianos de Algeciras, Nuestra Señora de los Milagros y Huerta de la Cruz, han participado en la Edición 2018 de CIENCIAS EN ACCIÓN. Este evento se ha celebrado en Viladecans, Barcelona. Los proyectos presentados han sido:

  1. En la Modalidad HABLA EL UNIVERSO: Sidereus Nuncius. (2º Primaria). Una forma de iniciar la astronomía en edades tempranas. 1er Premio de “Adopta una Estrella: Habla del Universo” (Premio NASE)
  2. Modalidad LABORATORIO DE GEOLOGÍA: Shake it baby. (2º ESO). 1er Premio Ex Aequo (Premio Grup Vallformosa)
  3. Modalidad INVESTIGA EN ASTRONOMÍA: Hechizo de luna. (3º ESO).
  4. Modalidad INVESTIGA EN ASTROFÍSICA, ASTROBIOLOGÍA: Estudios de astrobiología en versión lowcost (4º ESO). 1er Premio de “Adopta una Estrella: Investiga en Astrofísica” (Premio SEA)
  5. Modalidad CIENCIA Y TECNOLOGÍA: Una mano muy obediente. (4º ESO). Premio Ágora.
Puedes ver más en su blog.  
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Primaria

Durante el curso 2017/2018 hemos desarrollado, con mucha ilusión y  éxito el proyecto que hemos llamado: RE-CREO mi patio. Se ha dirigido a  alumnos 2º y 3º ciclo de Primaria  del Colegio  «La Milagrosa» de Córdoba, con la intención de hacer más divertidos los recreos y fomentar la cooperación, el compañerismo, la responsabilidad, la autonomía y trabajar diferentes áreas específicas de Educación Física.

El proyecto se inicia desde el área de Educación Física, donde vemos la necesidad de dinamizar los recreos y dar otra alternativa a los alumnos. El proyecto consiste en colocar varios juegos de habilidad en el patio y la participación es totalmente voluntaria.

Durante todos los recreos hemos tenido los juegos repartidos por el patio. Éstos juegos han ido cambiando cada dos meses. Resumimos las características del proyecto:

  • Se realizan seis juegos de habilidad. En cada uno hay dos alumnos de 3º ciclo que son responsables de controlar el buen funcionamiento y el cumplimiento de las normas del juego. Éstos alumnos llevan un distintivo, se llaman “Colaboradores de Educación Física” y cambian cada dos semanas.
  • Las normas de cada actividad están expuestas en diferentes lugares del patio.
  • Cada vez que se consigue el reto, los colaboradores entregan un punto al alumno y anota su nombre en la lista para contrastar a final de mes los puntos conseguidos por cada alumno.
  • Los puntos cambian de color cada mes, ya que a final de mes se le entregan al profe de Educación Física, se hace recuento y los alumnos con mayor número de puntos reciben alguna recompensa. Se puede participar de forma individual o por parejas.  Hay 5 premiados en cada categoría.
  • A final de mes, le hacemos una foto a los alumnos con mas puntos y se colocan en un panel a la entrada del colegio con el título “Los alumnos más habilidosos del mes”.

Estamos muy satisfechos porque contemplamos cómo este proyecto contribuye a profundizar en los valores necesarios para la buena convivencia.

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Joven Vicenciano, Pastoral, Primaria, Vicenciano

Para celebrar el día de San Vicente y profundizar el valor de la esperanza, los alumnos de 5º de Primaria de todos los colegios vicencianos de Andalucía, Islas Canarias y Santa Isabel de Madrid se han reunido en 9 ciudades para afrontar, juntos, una gran Misión: Encontrar la esperanza que se ha perdido en el mundo.

A través de 12 pequeñas misiones irán descifrando el código que abrirá el candado del tesoro en le que encontrarán la clave para ser «sembradores de esperanza»:

  • Misión 1: La palabra escondida.
  • Misión 2: Crucigrama vicenciano.
  • Misión 3: Encontrar la llave correcta.
  • Misión 4: Puzzle del Joven Vicenciano.
  • Misión 5: Rueda descodificadora secreta que dará la clave para crecer feliz.
  • Misión 6: Enigma vicenciano.
  • Misión 7: Subir los peldaños para recibir el abrazo del perdón.
  • Misión 8: Criptograma JMV.
  • Misión 9: Letras marcadas para encontrar al «amigo».
  • Misión 10: Lo que oculta el tablero.
  • Misión 11: El regalo escondido.
  • Misión 12: El camino correcto.
Aquí os dejamos algunas fotos para el recuerdo.                
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