Hoy en día la enseñanza de las Ciencias en la etapa de Educación Infantil está cobrando cada vez más relevancia. Si bien es cierto, la forma en la que enseñamos está, en la mayoría de los casos, estancada en los mismos contenidos (estaciones del año, los animales, las plantas, el ciclo del agua, etc.) considero que es de suma importancia conocer, comprender, reconocer, valorar y reflexionar sobre los inventos y descubrimientos más importantes que han ocurrido a lo largo de la historia.
El Colegio Sagrado Corazón de Maracena en la etapa de infantil y primaria participa en el proyecto de Erasmus Plus KA229 llamado: «Exploring the curriculum through nature programs» (Explorando el currículum a través de la naturaleza) en colaboración con otros cinco países: Grecia,Rumanía, Italia, Bulgaria y Letonia. Este proyecto consiste en la enseñanza de las diferentes áreas en zonas al aire libre, en contacto con la naturaleza, o utilizando elementos naturales en el aula (hojas, piedras, palos, semillas,…)
Este curso en el colegio Medalla Milagrosa en la etapa de infantil hemos decidido comenzar a trabajar con los niños en un proyecto de emociones que creemos es necesario e importante en los tiempos tan difíciles que estamos viviendo.
En Educación Infantil del colegio Sagrado Corazón de Maracena (Granada), hemos trabajado la paz en las dos últimas semanas del mes de enero, activando todas las inteligencias que tenemos. ¡Nada más y nada menos que nueve!
Con la llegada del invierno los pequeños de Infantil del Colegio Madre de Dios aprenden las características propias de esta estación. Pero… ¿qué hacemos si en nuestra ciudad no nieva? ¿Cómo se lo podemos explicar? Con una foto, un video, … ¿y si la creamos nosotros? Pues manos a la obra.
Dada la situación que vivimos en la actualidad, en nuestro centro hemos querido seguir trabajando para que nuestras aulas sigan siendo el reflejo del trabajo colaborativo, del juego compartido como medio de enseñanza y aprendizaje, y de la construcción activa de un conocimiento significativo, funcional y de todos. Para ello, nos hemos puesto en marcha y hemos recabado una batería de Apps y redes sociales que nos permiten seguir en la línea de las metodologías activas cómo el aprendizaje cooperativo, la gamificación y el ABP. Trabajándolas y adaptándolas desde infantil hasta los cursos superiores de la ESO, nos están permitiendo crear dinámicas y rutinas de aprendizaje funcionales, divertidas, motivadoras y cercanas.
«Dentro de las actividades de pastoral del primer trimestre nuestros alumnos de secundaria han llevado el espíritu de San Vicente y Santa Luisa de Marillac más allá de las puertas del colegio, a las residencias de mayores que en muchas ocasiones se encuentran solos, y más en la situación actual de confinamientos y restricciones en estas fechas tan entrañables y familiares. Nuestros alumnos y profesores han escrito felicitaciones navideñas y han grabado vídeos personalizados para cada anciano para desearles que el nacimiento del niño Jesús con su infinito amor y bondad ilumine su residencia y llene sus corazones de PAZ, ALEGRÍA, AMOR Y FE EN DIOS. ¡FELIZ NAVIDAD!»
Durante este curso nos hemos propuestos llevar a cabo un plan en el centro para el cuidado del medioambiente.