A lo largo de los cursos hemos tenido la suerte de compartir testimonios, vida y espacios con cada uno de los pilares de esta comunidad, pero nunca nos habíamos enfrentado a una situación como esta. A pesar de todo, en plena pandemia, nos llega un regalo más; volver a compartir, y ¡menuda experiencia!
Dada la situación que vivimos en la actualidad, en nuestro centro hemos querido seguir trabajando para que nuestras aulas sigan siendo el reflejo del trabajo colaborativo, del juego compartido como medio de enseñanza y aprendizaje, y de la construcción activa de un conocimiento significativo, funcional y de todos. Para ello, nos hemos puesto en marcha y hemos recabado una batería de Apps y redes sociales que nos permiten seguir en la línea de las metodologías activas cómo el aprendizaje cooperativo, la gamificación y el ABP. Trabajándolas y adaptándolas desde infantil hasta los cursos superiores de la ESO, nos están permitiendo crear dinámicas y rutinas de aprendizaje funcionales, divertidas, motivadoras y cercanas.
“Saber más para servir mejor 1”, tiene como objetivo principal la preparación de un proyecto de movilidad para el alumnado de ESO. Se concreta en tres movilidades (Finlandia, Francia e Islandia) que llevarán a cabo tres profesores. Con ellas, se establecerán colaboraciones estratégicas con otros centros europeos y conocerán otros sistemas educativos.
Aunque la situación actual es difícil, continuamos trabajando con ilusión y esperanza. Sabemos que nuestra querida Virgen Milagrosa nos acompaña en nuestro caminar.
Tras haber finalizado la conferencia de la primera reunión que mantuvimos, me gustaría comentar algunas de mis impresiones. En primer lugar, y después de escuchar y conocer a tantos compañeros, eres realmente consciente de la gran familia vicenciana que formamos entre todos los trabajadores y, como consecuencia de ello, la ingente labor que se realiza hacia distintos colectivos.
Por otro lado, me quedé con un concepto que considero que siempre debe estar presente en nuestro día a día y es el de la creatividad, ya que con muy poco pero con esfuerzo e imaginación se puede hacer mucho. Al fin y al cabo, como dijo un compañero la creatividad siempre será infinita, solo depende de nuestra voluntad.
Con esta impactante pregunta comenzaba, el pasado lunes, la primera de las dos exposiciones de la Formación Provincial para Coordinadores de Innovación de los centros vicencianos de la provincia España-Sur.
El asesor de calidad de nuestros centros, Antonio Gómez Lama, nos invitaba así a preguntarnos individualmente si queremos permanecer en nuestra zona de confort con métodos de trabajo que funcionan y que hasta hoy nos vienen dando resultados o por el contrario queremos seguir apostando por nuestro propio crecimiento como docentes, probando nuevas metodologías y nuevos enfoques pedagógicos para conseguir mejora el bienestar educativo de toda la comunidad.
El pasado jueves, 28 de febrero, tuvo lugar el primer encuentro de nuevos profesionales de centros vicencianos, PRONOVEL – 1, donde de la mano de Fran González, pudimos hacer una reflexión grupal sobre el carisma vicenciano y nuestra labor evangelizadora en el trabajo diario.
«Dentro de las actividades de pastoral del primer trimestre nuestros alumnos de secundaria han llevado el espíritu de San Vicente y Santa Luisa de Marillac más allá de las puertas del colegio, a las residencias de mayores que en muchas ocasiones se encuentran solos, y más en la situación actual de confinamientos y restricciones en estas fechas tan entrañables y familiares. Nuestros alumnos y profesores han escrito felicitaciones navideñas y han grabado vídeos personalizados para cada anciano para desearles que el nacimiento del niño Jesús con su infinito amor y bondad ilumine su residencia y llene sus corazones de PAZ, ALEGRÍA, AMOR Y FE EN DIOS. ¡FELIZ NAVIDAD!»
El colegio Luisa de Marillac de Sevilla, por segundo año consecutivo colabora para testar el proyecto eWORLD de la Fundación Repsol, siendo catalogado como uno de los colegios innovadores de España.